به گزارش روابط عمومی و امور بینالملل باشگاه دانشپژوهان جوان، نشست خبری بررسی دستاوردهای المپیاد مدیریت و اقتصاد با حضور اعضای کمیته علمی و مدالآوران روز سهشنبه ۴ شهریورماه برگزار شد. زمانیان، عضو کمیته علمی المپیاد در این نشست با اشاره به جایگاه راهبردی این رقابت گفت: «المپیاد مدیریت و اقتصاد تنها یک مسابقه علمی […]
به گزارش روابط عمومی و امور بینالملل باشگاه دانشپژوهان جوان، نشست خبری بررسی دستاوردهای المپیاد مدیریت و اقتصاد با حضور اعضای کمیته علمی و مدالآوران روز سهشنبه ۴ شهریورماه برگزار شد.
زمانیان، عضو کمیته علمی المپیاد در این نشست با اشاره به جایگاه راهبردی این رقابت گفت: «المپیاد مدیریت و اقتصاد تنها یک مسابقه علمی نیست، بلکه فرصتی برای تربیت نسل آینده مدیران و اقتصاددانان کشور است. با پیچیدهتر شدن مسائل اقتصادی، سرمایهگذاری بر استعدادهای نوجوان از امروز ضروری است تا در آینده سکان سیاستگذاری را در دست بگیرند.»
در ادامه، طاهریان، عضو کمیته علمی المپیاد و سرپرست تیم اعزامی، بر اهمیت معرفی گسترده این رویداد تأکید کرد و گفت: «رسانهها باید در معرفی المپیاد به جامعه نقشآفرینی کنند. هرچه آگاهی عمومی بیشتر شود، عدالت آموزشی تقویت خواهد شد و امکان حضور برای دانشآموزان سراسر کشور فراهم میشود.»
سپس نیکخواه، دبیر اجرایی کمیته مدیریت و مدالآور دوره دوم المپیاد از پیشرفت این حوزه در سالهای اخیر سخن گفت: «از سال ۱۳۹۸ که المپیاد مدیریت و اقتصاد به مجموعه باشگاه اضافه شد، کیفیت منابع و سطح برگزاری بهطور چشمگیری افزایش یافته است. در سالهای ابتدایی، حتی شیوه آموزش مشخص نبود اما اکنون با حضور استادان برجسته دانشگاهها و طراحی محتوای منسجم، شرایط مطلوبی ایجاد شده است.»
او افزود: «امسال بیش از چهار هزار دانشآموز در مرحله نخست شرکت کردند. پس از سه مرحله رقابت، ۴۰۰ نفر به مرحله دوم و ۴۰ نفر به دوره تابستانی راه یافتند. این فرآیند سهمرحلهای فرصتی برابر برای علاقهمندان در سراسر کشور ایجاد کرده است.»
نیکخواه درباره عدالت جنسیتی نیز توضیح داد: «برخلاف تصور عمومی، سهم دختران در این المپیاد قابل توجه است و حتی برخی موفق به کسب مدال شدهاند، هرچند محدودیت مدارس دخترانه در دسترسی به استادان برجسته یک چالش جدی محسوب میشود. یکی از راهکارهای ما، استفاده از مدالآوران سابق برای تربیت دبیران متخصص است.»
در ادامه، چند نفر از مدالآوران نوجوان تجربیات خود را بیان کردند. پارسا اژدری، دارنده دیپلم افتخار، نبود سهمیه دانشگاهی را یکی از چالشهای مهم دانست. محسن پیمان، مدال نقره، اقتصاد را علمی جذاب برای مدلسازی رفتارهای انسانی توصیف کرد و علیرضا احمدی، مدال برنز، بر ضرورت تسهیل شرایط برای علاقهمندان به دلیل فشار همزمان کنکور و المپیاد تأکید داشت.
در پایان نشست، بر گسترش اطلاعرسانی، ارائه منابع رایگان و ایجاد فرصت برابر برای دانشآموزان سراسر کشور تأکید شد تا المپیاد مدیریت و اقتصاد به بستری برای کشف استعدادهای برتر و تربیت مدیران آینده کشور تبدیل شود.
برگرفته از پورتال باشگاه دانشپژوهان جوان
