روایتی از بکارگیری روشهای نو در تدریس/ معلمی عشق میخواهد
کرمانشاه- معلمان در هر مکتب و جریان فکری یکی از ارکان جدی تحقق آرمانهای جامعه هستند و در ایام آموزش حضوری و غیرحضوری نیز نقش بسزایی در فرایند آموزش و تربیت دانش آموزان دارند.
تحقق شعار سال با محوریت هنرستانها در آموزش و پرورش
اردبیل- مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل گفت: تحقق شعار سال «تولید، دانشبنیان و اشتغالآفرینی» در آموزش و پرورش با محوریت هنرستانها و تقویت رشتههای فنی و حرفهای امکانپذیر است.
«معلمی» یعنی زمزمه عشق/روایتی از مادرانهترین احساس یک آموزگار
اردبیل-تعبیر معلم فداکار اردبیلی از شغل آموزگاری این است که یک معلم در عین حال که الفبای توسعه و ترقی را به دانش آموزان تدریس می کند، باید مادرانه غمخوار لحظات تاریک زندگی آنها نیز باشد.
۳۶۰ هزار دانشآموز در کرمانشاه مشغول تحصیل هستند
کرمانشاه- مدیرکل آموزش و پرورش کرمانشاه گفت: ۳۶۰ هزار دانشآموز در کرمانشاه مشغول تحصیل هستند.
شمع شدی شعله شدی سوختی!/ نگاهی به وضعیت معلمها در ۲ سال کرونا
۱۲ اردیبهشت، سالروز شهادت شهید مطهری که مصادف با روز معلم است، بهانهای بود برای اینکه مجله مهر به بررسی چرایی «سوتیهای کلاس آنلاین» بپردازد.
روایت معلمی ناشنوا که امید کودکان باغچهبان است/ از قبولی در دانشکده شهیدبهشتی تا تدریس در دانشکده فرشتگان
زندگی از نگاه او طور دیگری است و قشنگیهای خودش را دارد.در مدرسه باغچهبان درس میدهد و معلم ریاضی است. قصه دست و پنجه نرم کردن او با زندگی برای رسیدن به خواسته هایش بسیار جالب است و جالب تر اینکه حالا «زینب حافظی» معلم ناشنوایی است که در دانشگاه به دانشجوهای عادی هم درس میدهد.
روایت معلمی ناشنوا که امید کودکان باغچهبان است/ از قبولی در دانشکده شهیدبهشتی تا تدریس در دانشکده فرشتگان
زندگی از نگاه او طور دیگری است و قشنگیهای خودش را دارد.در مدرسه باغچهبان درس میدهد و معلم ریاضی است. قصه دست و پنجه نرم کردن او با زندگی برای رسیدن به خواسته هایش بسیار جالب است و جالب تر اینکه حالا «زینب حافظی» معلم ناشنوایی است که در دانشگاه به دانشجوهای عادی هم درس میدهد.
لزوم اهتمام ویژه بر جذب و آموزش معلمان
عضو شورای عالی آموزش و پرورش گفت: باید اهتمام ویژه بر جذب و آموزش معلمان داشته باشیم.
لزوم اهتمام ویژه بر جذب و آموزش معلمان
عضو شورای عالی آموزش و پرورش گفت: باید اهتمام ویژه بر جذب و آموزش معلمان داشته باشیم.
کمبود ۱۶۰ هزار معلم/ رشد جمعیت تا سال ۱۴۰۵ صعودی است
رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش گفت: با توجه به اینکه در نیروی انسانی حدود ۱۶۰ هزار نفر کمبود داریم، در حال حاضر حدود دو میلیون و ۸۰۰ هزار ساعت باید حقالتدریس داشته باشیم.