جیب خالی، پُز عالی پرونده تخصصی «سمپادی که نیست …»/۱۰
بررسی وضعیت مالی مدارس سمپاد نشان میدهد که هزینه آنها برای وزارت آموزش و پرورش به مراتب کمتر از مدارس عادی است. از سوی دیگر مدارس سمپاد در حالی در مضیقه اقتصادی قرار دارند که برخی مدارس غیردولتی بنگاهی، روزبهروز بر میزان شهریه خود افزوده و بر این اساس دائماً قوت بیشتری میگیرند. گزارش عیارآنلاین، […]
منابع آزمون مرحله اول المپیادهای علمی ۹۶
منابع آزمون مرحله اول المپیادهای علمی دانش آموزی سال تحصیلی ۹۷-۱۳۹۶ به شرحی که در پیوست میآید اعلام می شود. منابع آزمون المپیادهای ریاضی، زیست شناسی و فیزیک نیز متعاقباً از طریق همین پایگاه اطلاع رسانی اعلام خواهد شد. ردیف نام المپیاد منابع ۱ ادبی الف: منابع درسی کتاب فارسی پایه دهم کتاب فارسی […]
افزایش مدارس سمپاد در راستای عدالت آموزشی بود پرونده تخصصی «سمپادی که نیست …»/۹
در طی روند رو به رشد سمپاد، زمزمههای گوناگونی در فضای جامعه پیچید که همه حاکی از نارضایتی صاحبان مدارس غیردولتی بود. ایشان با مطرح کردن عناوین عامهپسندی نظیر «آب بستن به آبگوشت تیزهوشان» و «افت کیفیت، دستاورد افزایش کمیت» تلاش کردند زخمی را که از کساد شدن بازار مدارسشان خورده بودند، التیام بخشند. به […]
بنیاد نخبگان المپیاد دانشآموزی نانو را تأیید کرد
المپیاد دانشآموزی علوم و فناوری نانو پس از برگزاری هشت دوره موفق، به عنوان رویداد مورد تائید بنیاد ملی نخبگان پذیرفته شد. به نقل از ستاد ویژه توسعه فناوری نانو، بر این اساس برگزیدگان المپیاد دانشآموزی نانو از دوره ششم به بعد میتوانند از تسهیلات اعطایی بنیاد ملی نخبگان بهرهمند شوند. بنیاد ملی نخبگان در […]
به کجا چنین شتابان پرونده تخصصی «سمپادی که نیست …»/۸
تعداد مدارس و جمعیت دانشآموزان تحت پوشش سمپاد از سال ۱۳۸۸ تا ۱۳۹۲، به شکلی بیسابقه و تأمل برانگیز افزایش یافت. ظاهر این اتفاق تکثیر یک مدل موفق بود امّا در این چهار سال، به نام توسعه کمّی مجموعه اتفاقاتی رقم خورد که ورای این ظاهر بود و پیامدهای نامطلوبی را در پی داشت. به […]
هیئت امنا باید واقعی باشد پرونده تخصصی «سمپادی که نیست …»/۷
مشکل هیئت امنا این بود که اعضای آن به قدری عالیرتبه بودند که در جلسات حضور پیدا نمیکردند و نماینده میفرستادند؛ نماینده هم هیچ وقت کار فرد اصلی را نمیکند. هیئت امنا باید واقعی باشد و چند بار در سال بتوانند جلسه بگذارند و مسائل کلان در آن مطرح شود. به گزارش عیارآنلاین، سالهای ۱۳۸۷ تا […]
سمپادی که نیست … پرونده تخصصی «سمپادی که نیست …»/۵
ادغام سمپاد و «باشگاه دانشپژوهان جوان» سه اثر منفی برای نظام تعلیم و تربیت استعدادهای برتر به همراه داشت؛ ۱- تنزل درجه اهمیت موضوع نخبگان در نظام آموزشی، ۲- اختلال در تخصیص منابع مالی و اجرای فرآیندهای مالی و ۳- اثرپذیری غیرمنطقی جریان محدود تربیت استعدادهای برتر از تغییرات جریان عمومی تعلیم و تربیت. به […]
سمپادِ بیمدرسه! پرونده تخصصی «سمپادی که نیست …»/۴
به موجب اجرای قانون تجمیع، مدارس استعدادهای درخشان به مناطق آموزشی واگذار شد. این واگذاری چالشهای متعددی برای مدارس ایجاد نمود. از جلمه: محدودیت در تأمین نیروی انسانی، سوء استفاده از منابع مدارس سمپاد، سهگانگی مدیریتی، اختلال در امور مالی، انتصاب غیرکارشناسی مدیران و اعمال محدودیت در طراحی برنامه درسی متناسب با این مدارس. به […]
مأموریت سمپاد؛ تربیت «طلایهداران» پرونده تخصصی «سمپادی که نیست …»/۲
نظریات برتر توسعه، عامل اصلی توسعه را «سرمایه انسانی» میدانند. در این نظریات «آنتروپنورها» یا به تعبیر دیگر «طلایهداران» به عنوان عامل اصلی توسعه معرفی میشوند. از این رو ماوریت «سازمان ملّی پرورش استعدادهای درخشان (سمپاد)» تربیت همین طلایهداران است. به گزارش عیارآنلاین، پرونده تخصصی «سمپادی که نیست …» به بررسی دلایل تضعیف سمپاد پرداخته است. به […]
آزمون شماره ۲ استعدادهای درخشان ماخ در پایه های چهارم تا ششم ابتدایی برگزار شد
آزمون شماره ۲ شبیهساز استعدادهای درخشان ماخ در پایههای چهارم تا ششم ابتدایی امروز جمعه بهصورت هم زمان در بیش از ۵۰ حوزه در سراسر کشور برگزار شد. برای آشنایی بیشتر با این آزمونها روی خبر کلیک کنید. تفاوت و ویژگیهای آزمونهای آزمایشی ماخ… مؤسسات فراوانی در زمینه خدماترسانی و برگزاری آزمونهای آزمایشی در کشور […]